英语第五教研室

• 英语第五教研室基本情况简介

• 哈哈体育官方网站英语第五教研室是一支朝气蓬勃、业务精湛、充满活力与创新精神的团队。教研室现有教师11人，博士研究生2人，硕士研究生9人，其中教授2人，副教授3人，讲师6人。教研室拥有省级教学名师1人，优秀共产党员1人，优秀党务工作者1人，校园先锋示范岗教师1人，校青年骨干教师3人，校课程思政优秀教师1人。

  近十年，第五教研室在全体教师的共同努力下锐意进取、不懈奋斗，在教学、科研以及学生服务等领域取得了比较显著的成绩：发表论文52篇，获批省级项目7项，厅局级项目12项，校级项目3项，获校级教学成果二等奖2项，在省/厅局级教师教学竞赛中获奖11项，指导学生省级以上竞赛获奖30项，指导学生大创比赛省级以上获奖13项。

  教研室主任(副主任主持工作)：

  刘曲（副教授）

  教学团队：

  张宏（教授，哈哈体育官方网站院长）

  陈学（讲师，哈哈体育官方网站副院长）

  陈晓丹（副教授，教研室副主任）

  梁忠宝（教授）

  杨天地（副教授）

  巴晶晶（讲师）

  郑然（讲师）

  曹野（讲师）

  王颖（讲师）

  胡皓童（讲师）

• 英语第五教研室主任、副主任分工及职责

• 为了提高教学质量，保证教学工作的顺利进行，有利于调动每名教师的工作自觉性和积极性，参照有关条例及结合本室实际情况特制订下列条例：

  一. 教研室主任职责：

  1．负责制定教研室的年度工作计划并监控计划的实施情况；

  2．负责本教研室的日常教学管理和运行工作。合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成；

  3.负责总体协调、组织、安排第二课堂活动和各项培训任务；

  4．参加哈哈体育官方网站组织的教学质量监控和评估工作，负责组织教师研究教学方法，总结教学经验并检查授课质量；

  5．负责组织本教研室的教师集体备课、新任教师试讲。组织教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平；

  6．负责组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划；

  7．经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性；

  8．担负相应的教学和科研工作，带动全体人员圆满完成各项工作任务。

  二. 教研室副主任职责：

  1. 协助教研室主任管理教研室各级各类教师的培养提高工作；

  2. 负责安排、布置、检查教研室的工作；

  3. 协助完成教研室分管的第二课堂和培训任务的组织、监管工作；

  4. 负责课程安排与分工，报送教学计划任务安排情况。

  5. 指导青年教师，助力青年教师职业成长。

  6. 完成相应的教学和科研工作。

• 英语第五教研室课程负责人任务分工及职责

• 为了加强教学管理，提高教学质量，结合教研室的实际情况，在课程建设方面实行课程负责人制度，课程负责人的任务分工及职责如下：

  一、在教研室主任的指导下，具体负责课程的教学、教务、考务、教研等工作。

  二、提出课程的教学改革规划，制定课程建设方案，配合教研室主任落实实施。

  三、制订、修订课程标准（或教学大纲、实施方案）。

  四、负责课程每学期教学任务的落实。

  五、负责带领课程组进行课程的课件、教案等教学基本材料的开发和制作。

  六、负责课程考核工作，命题和核对试卷工作，协助安排考试和监考人员。

  七、组织课程授课教师开展集体备课、听课、评教评学、试卷分析等工作，协助教研室主任组织课程的授课教师开展试讲、教学观摩等活动。

  八、协助教研室主任检查授课教师完成教学任务的情况，做好教学质量监控工作。

  九、做好课程的教学文件、试卷等资料的收集、整理和存档工作，搞好教学资源基本建设。

  十、提出课程师资队伍的建设计划和实施建议，配合教研室主任做好改善师资队伍结构工作。

  十一、完成教研室交给的其他教学等工作。



• 英语第五教研室例会制度

• 教研室是按专业或学科（课程）设置的教学基层组织，是直接组织和管理教学、科研和师资培养工作的基层单位。加强教研室工作，对于全面贯彻党的教育方针和提高教学质量起着重要作用。为了明确教研室的基本任务，充分发挥教研室的作用，实现组织和管理工作制度化和规范化，使教研室工作有计划、有检查、有总结、实现制度化管理，制定教研室例会制度如下：

  教研室平均每月一次例会，总结前阶段工作情况，找出差距，提出改进方法。学习上级文件，结合实际讨论，研究整改措施。具体如下：

  （一）制定教研室学期工作计划，做好教研室活动记录和总结。

  （二）做好教师的思想政治教育和职业道德教育工作，配合部门抓好学风和教风建设。

  （三）组织教师完成各项第二课堂活动和培训任务的设计、组织、实施、总结等工作。

  （四）组织教师根据教学计划、教学基本要求拟定和实施教学大纲，选定、编写教材等教学参考资料，编制和审定考试、考查试卷及评分标准，组织制作教学课件等，采用现代教学手段组织教学，不断提高教学质量。

  （五）根据教师专业技术职务的职责合理安排教学任务。组织教师认真完成备课、讲授、实验、习题课、作业批改、考试命题、监考和阅卷以及课程设计等教学环节。

  （六）组织教师认真学习教育理论，开展教育教学研究，认真研究所任课程的教材和教学方法，组织教学经验交流、教学观摩、教学质量检查和评估分析等活动。把研究和改进教学内容和教学方法作为经常性工作。